Рычажные весы

1.На уроках технологии мы собирали рычажные. Мы подвесили грузы, как показано на рисунке. Используя формулы из раздела "Простые машины. Рычаг", определили выигрыш от применения рычага.
Сначала мы определили выигрыш, обеспечиваемый рычагом в весах.
Затем с помощью формулы для вычисления величины усилия, показали, почему весы находятся в состоянии равновесия.
И проделали то же самое с другими рычажными  весами.

2. Вычисления.

3. Фото.

4 Видио.

Таймер

1.На уроках технологии мы собирали таймер. Он работал с помощью маяка и груза, на конце маяка.

2.Задания.

Вопрос

Мой рисунок

Мои расчёты

3.Фото

4.Видео 

Ралли по холмам

 1.На уроках технологии мы собирали машинку, делали, мы, машинку по собственному эскизу. Задача была в том, чтобы эта машинка могла перевозить груз весом в 50 г. и на эту машинку надо было сделать механизм безопасности, не позволяющий ей скатываться назад.

2. Эскиз.

3. Фото.

 4. 3 самые главные вещи:
  1) Система безопасности.
  2) Сам корпус машины.
  3) Колёса.

5. Видео.

6. 3 усовершенствования модели.
 1) Поставить большие колёса.
 2) Облегчить корпус.
 3) Поставить груз потяжелей.

Механический молоток

1) На уроках труда мы конструировали механический молоток и балерину, молоток был четырёх видов, как и балерина. Так же мы на них делали фото и видео.

2)

 3)

Мы проверили сколько рыб можно словить с разами удочками за минуту. Больше всего получилось словить рыб с первой моделью, семь рыб, она был с ручным прикладом. Меньше со второй, три рыбы, она была с не подвижной блоком. А с третей моделью у нас получилось споймать шесть рыб, она была с подвижным блоком.

Потом мы проверили с какой моделью удобнее ловить рыбу. Самая удобная удочка оказалась первая модель: ею быстро и удобно ловить рыбу и не надо прилагать усилия. Самой неудобной оказалась модель вторая: ею медленно ловится рыба. А третья модель оказалась самой стабильной.